1901年的紐約，一位名叫丁龍的華工以個人血汗積蓄捐款，促成美國名校哥倫比亞大學創設了美國第一個漢學講座教席，並推動該校成立了漢學系，成為早期傳播中華文化之陣地。
是什麼讓一名普通華工，在美國《排華法案》甚囂塵上的時代，能有搭建文化橋梁、讓西方了解中國的遠見，能做出諸多達官鴻儒都難以企及的貢獻？
百余年來探詢答案者不絕。20世紀的頭10年，“丁龍現象”引發美國媒體好奇，林林總總的解讀和報道不斷見諸報端﹔二戰勝利前后，在蔣夢麟、董顯光、胡適等留美名人推動下，學界開啟對丁龍形象的建構﹔21世紀的今天，一批批中外研究者追根溯源，循著史料的蛛絲馬跡，叩問往昔風雨。
丁龍是誰？他的故事蘊藏著怎樣的精神與啟迪？
近日，在廣東江門五邑大學舉辦的“國際移民與僑鄉研究——丁龍及其時代”國際學術研討會上，來自美國哥倫比亞大學、中國華僑華人研究所、南開大學、暨南大學、上海大學、五邑大學等高校、院所的50多位海內外專家學者，分享研究成果，共話丁龍事件的歷史意義與時代價值。
誰是丁龍
普通華工/捐出大半生積蓄/“成為學習研究中國的地方”
在美國高校漢學研究院系的創辦者中，名人大家屢見不鮮，唯有丁龍是一名普通華工，唯有哥倫比亞大學（簡稱“哥大”）的漢學講座教席以中國人名字冠名。
其中的淵源要從一百多年前的一封信說起——
1901年6月28日，時任美國哥大校長賽斯·洛收到一封來信：“哥倫比亞大學校長先生：謹此奉上1.2萬美元現金支票作為對貴校漢學研究基金的捐款。”信尾落款：“Dean Lung（譯作‘丁龍’），一個中國人。”
此后不久，哥大創立丁龍漢學講座教席，哥大漢學系——即如今的東亞語言與文化系（簡稱“東亞系”）成立。
這一舉動的歷史意義，如今在哥大東亞系官方網站的“院系歷史”欄目中給出說明——
“丁龍是時任哥大校董卡朋蒂埃將軍的一名男仆。正是他的慷慨捐贈，促使其雇主卡朋蒂埃為此追加贈款。最終，卡朋蒂埃捐出總計20萬美元支持哥大開展漢學研究，以紀念這名友人兼仆人——丁龍。此為哥大東亞系的發端。”
在丁龍生活的年代，1.2萬美元是什麼概念？有學者研究發現，同時期參與修筑美國中央太平洋鐵路的華工，平均年薪為360美元。若依此計算，1.2萬美元需要不吃不喝積攢約33年。
丁龍為何拿出這筆巨款在美國高校捐辦漢學研究？卡朋蒂埃又為何出巨資幫助他完成心願？
